Nadrzędnym celem działań edukacyjnych szkoły jest wszechstronny rozwój ucznia. Edukacja szkolna polega na harmonijnej realizacji przez nauczycieli zadań w zakresie nauczania, kształcenia umiejętności i wychowania. Zadania te tworzą wzajemnie uzupełniające się i równoważne wymiary pracy każdego nauczyciela. Znaczącą pomoc dla dziecka w systemie oświaty niosą programy unijne. Jednym z nich, finansowanym z EFS i dedykowanym dla dzieci na pierwszym i drugim etapie edukacyjnym jest „Szkoła harmonijnego rozwoju” debiutująca w Siemianowicach Śląskich. Po zatwierdzeniu projektu najważniejszym etapem jest nabór uczestników. W Siemianowicach jest on prowadzony w 8 szkołach podstawowych. Jedną z nich jest Szkoła podstawowa nr 20 w Zespole Szkół Integracyjnych. Do projektu zaproszono 40 uczniów tej szkoły z klas III urodzonych w 2001 roku, wraz z rodzicami.
Podstawą przyjęcia do programu była obecność na spotkaniu organizacyjnym 24 lutego i wypełnienie odpowiednich deklaracji uczestnictwa. W kwietniu z dziećmi będą pracować psycholodzy i pedagodzy szkolni systematyzując inteligencje uczniów na słuchową, wzrokową i kinestetyczną. Badania pozwolą na dostosowanie metod pracy do inteligencji dzieci.