Właśnie zakończył się I etap szkoleń dla rodziców uczestniczących w  projekcie: Szkoła harmonijnego rozwoju realizowanego w ramach Priorytetu IX „Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach, Działania 9.1 „Wyrównanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty”, Poddziałania 9.1.2. „Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszeniu różnic w jakości usług edukacyjnych”  Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki, współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego.
Rodzice uczniów klas III ośmiu siemianowickich szkół podstawowych uczestniczących w projekcie, spotkali się w swoich szkołach, by uczestniczyć prelekcji : ”Jak pomóc dziecku w nauce ?”  
Rodzice zostali zapoznani z  technikami wspomagającymi proces uczenia się. Poznali elementy kinezjologii edukacyjnej (gimnastyki mózgu) Paula  Dennisona (ruchy naprzemienne,  punkty na myślenie, leniwe ósemki, kreatywne bazgranie). Dowiedzieli się lub sobie tylko przypomnieli jak konstruować  mapy skojarzeń. Poznali ćwiczenia oddechowe i relaksacyjne wspomagające proces przyswajania wiedzy. Zastanawiali się też nad powodami trudności związanych z przejściem do II etapu edukacyjnego. Szczególną uwagę podczas spotkania zwracano na pozytywne wzmocnienia  w pracy z dzieckiem, sposoby rozładowywania napięć  oraz pozytywne spojrzenie na problemy. Zapoznano też rodziców z planowanymi w ramach programu  kolejnymi etapami pracy z dziećmi.
Rodzice  są bardzo ważnym podmiotem wspomagającym realizację wszystkich działań szkoły, w tym projektu: ”Szkoła harmonijnego rozwoju”. Tylko wspólne działania gwarantują harmonijny rozwój uczniów. Dlatego podejmowane są działania  w celu większego zaangażowania w działalność szkoły, zrozumienia konieczności doboru odpowiednich metod pracy z dzieckiem dostosowanych do potrzeb wzrokowców, słuchowców, kinestetyków.